日前，2021年注冊會(huì)計(jì)師考試報(bào)名已經(jīng)開始。在眾多注會(huì)考試科目中，一直有“審計(jì)難，難于上青天！”的說法，諸多考生看著幾百頁如“天書”般的審計(jì)教材，遲遲不敢邁出報(bào)考的第一步。本期《遇見好老師》欄目特別邀請到正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校審計(jì)名師楊聞萍老師，講一講她的教學(xué)故事與學(xué)習(xí)審計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)。

與“老師”這個(gè)職業(yè)的不解之緣

從事注冊會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)工作近30年，楊聞萍回憶這段時(shí)光時(shí)，坦言都是命運(yùn)的安排。

在80年代，大學(xué)生的工作是計(jì)劃分配制，每個(gè)單位只招一名畢業(yè)生。臨近畢業(yè)，四十幾個(gè)單位來到學(xué)校挑選人才，楊聞萍沒有多想，很自然地選擇了教師崗位。

“小時(shí)候，我就很喜歡給弟弟妹妹講課，那時(shí)候很多親戚都會(huì)夸贊我有老師的范兒，而備選單位中，恰好有教師的選項(xiàng)。我沒多想，像是被吸引，就選擇了這個(gè)崗位。”楊聞萍回憶道。

身為副教授的楊聞萍，除了在學(xué)校任教，在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校也有20年的教齡。她回憶剛剛進(jìn)入網(wǎng)校時(shí)，設(shè)備十分簡陋，只有一間錄課室，為了呈現(xiàn)良好的課程效果，錄課時(shí)，需要開啟上千瓦的暖光燈補(bǔ)光，并在錄課室門口掛上棉被吸音，夏季即使開了空調(diào)也難擋炎熱。

“雖然條件很艱苦，但那個(gè)時(shí)候大家都很有激情，擰成一股繩往前奔。希望通過網(wǎng)絡(luò)途徑為備考注會(huì)的考生帶去更好的課程。

一晃，正保已經(jīng)成立21年了，我在這里也執(zhí)教了20年。我們的錄像條件越來越好，我的學(xué)生也越來越多。學(xué)生們能通過考試，是我最開心的事。

記得2016年生日那天，網(wǎng)校的領(lǐng)導(dǎo)，還將我的學(xué)生請到了錄課大廳，給了我一個(gè)驚喜，能跟他們聊聊天，我覺得特別幸福。”

關(guān)于“審計(jì)”的學(xué)習(xí)方法

在談及審計(jì)的學(xué)習(xí)方法，楊聞萍老師在采訪中，提到了兩點(diǎn)：

“第一點(diǎn)，注意立場。審計(jì)是審被審單位財(cái)務(wù)管理層編好的表，而很多從事會(huì)計(jì)工作的考生，老是站在被審的立場上。跳出慣性思維，才能更好地學(xué)習(xí)審計(jì)。

第二點(diǎn)，就是領(lǐng)悟。我特別強(qiáng)調(diào)‘悟’。很多學(xué)生說，老師我就背唄，可審計(jì)書100萬字，你怎么背？審計(jì)特別強(qiáng)調(diào)職業(yè)判斷，如果你沒有領(lǐng)悟到審計(jì)的內(nèi)涵，你背的內(nèi)容很快就亂了。

真正進(jìn)入到這個(gè)角色，站對立場，不斷地去分析，去理解書上的內(nèi)容，才能逐漸地登堂入室。”

在節(jié)目的末尾，楊聞萍老師也給今年即將參加注會(huì)考試的考生送去了鼓勵(lì)。她說：“學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，只有懂的人才不覺苦澀，知其苦中有甜，澀中帶香，給自己一個(gè)信仰，不必一路慌張。”在漫漫的求學(xué)路上，只要有信仰，篤定前行，你就一定能到達(dá)理想的彼岸。