迎著柔和的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽光，蒲公英中學(xué)在生機(jī)勃勃的春天迎來了新學(xué)期。

開學(xué)典禮在孩子們裊裊的歌聲中拉開了序幕。除了學(xué)生與教師，現(xiàn)場還有多名捐贈方代表、家長代表與志愿者出席，共同迎接新學(xué)期的到來！

2005年，為了幫助困境流動兒童享受義務(wù)教育，蒲公英中學(xué)在政府和社會力量的支持下應(yīng)運而生，自辦學(xué)以來，學(xué)校始終關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題。作為一家有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃髽I(yè)，正保遠(yuǎn)程教育在了解學(xué)校運營資金匱乏時，主動于2022年對學(xué)校的捐贈100萬元，為其改善農(nóng)民工子女教育提供財力支持。

目前，蒲公英共有教職員工102名，一線教師62名，在校生585名，學(xué)生們早已褪去了剛?cè)雽W(xué)時慌張，向著校訓(xùn)中“自信、樂群、求真、創(chuàng)造”的方向茁壯成長。這所建在北京郊區(qū)的“流動者”學(xué)校，至今已圓了3000多名流動兒童的求學(xué)夢。

秦穎校長介紹：“一直以來，學(xué)校的愿景就是‘促進(jìn)教育公平與優(yōu)質(zhì)教育合一’，目前我國農(nóng)村只有37%的孩子上高中，全國流動兒童上高中的只有33%，而蒲公英的孩子，2012年至2022年間，幾乎100%的畢業(yè)生升入高中和職高繼續(xù)接受教育，這個數(shù)字帶給所有為教育改變命運付出的人帶來欣慰?！?/span>

“在教書中育人，在育人中改變世界。” 這是蒲公英中學(xué)的愿景，也是老師們踐行的準(zhǔn)則。在蒲公英中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)組任職的桑措老師說道：“貧困的家庭條件，落后的學(xué)校設(shè)施，使流動兒童的義務(wù)教育變得艱難。13年前，命運的偶然安排，讓我踏進(jìn)了蒲公英的校門，大家對我的幫助，就像為身處黑暗的我點亮了一盞燈，那一盞燈是當(dāng)時唯一的光?，F(xiàn)在，我要用這盞燈照亮更多的人?！?/span>

針對助學(xué)金的發(fā)放，負(fù)責(zé)的老師介紹：“在助學(xué)金的發(fā)放方式上，學(xué)校也充分考慮到學(xué)生的感受。學(xué)校會將從社會各界募集到的助學(xué)資金匯聚到‘聯(lián)合助學(xué)’資金池中，為確需幫助的學(xué)生提供必要的支持，同時充分地尊重和保護(hù)他們的隱私?！?/span>

開學(xué)典禮上，孩子們的眼睛里充滿了渴望，他們開懷大笑的面龐，是希望冉冉升起的樣子。而這所將“愛滿天下”寫在主教學(xué)樓正中的學(xué)校，也在緩緩向我們展示出它的活力，欣欣向榮。

教育，從不是簡單的知識搬運，而是培養(yǎng)每個孩子成為獨立的個體，走出一條屬于他們自己的道路！教育，為他們點燃流動的希望，帶給他們“自由選擇，改變未來”的機(jī)會！

正保公益

十年樹木，百年樹人。

教育之路，任重道遠(yuǎn)。

作為一家教育企業(yè)，正保遠(yuǎn)程教育多年來深耕教育，也一直秉持企業(yè)的社會責(zé)任感，積極投身我國教育公益事業(yè)。

正保遠(yuǎn)程教育多次捐資捐贈貧困學(xué)校，持續(xù)關(guān)注和支持貧困兒童的教育發(fā)展，力求為促進(jìn)我國教育均衡發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量，為貧困兒童提供更好的教育資源，為他們的未來提供更多的可能性！